En hiver 2005...

PROJET CITOYENNETÉ ET IMMIGRATION

De février à avril 2005, les animateurs-conférenciers de la Ligue ont rencontré près de 2000 élèves de secondaire 3 à 5 lors des ateliers-conférences Citoyenneté et Immigration. Ces adolescentes et adolescents, ont été sensibilisés à l’importance de l’immigration pour une ville comme Québec. De plus, cette formation leur a permis de s’exprimer sur la différence, le multiculturalisme, le racisme et toutes les formes de discriminations. Entraîné par les animateurs, les élèves ont trouvé ensemble des pistes de solution pour contrer le racisme et l’intolérance et vivre ensemble, harmonieusement!

Les ateliers furent apprécié tant par les jeunes que par leurs professeurs qui ont jugé pertinent et important de sensibiliser leurs élèves à l’interculturel!

La Ligue, grâce à la participation financière du Ministère des Relations avec les citoyens et de l'Immigration, la contribution de la Fondation canadienne des relations raciales et la Fondation Léo-Cormier a pu réaliser cette activité.

 

Description du projet Citoyenneté et Immigration:

Ce projet, qui prend la forme d’un atelier-conférence, veut éveiller les jeunes du secondaire a l’importance de l’immigration à Québec, dans leur milieu social. Par la sensibilisation à l’apport du multiculturalisme pour notre société, notre formation vise ainsi à éduquer les jeunes à la citoyenneté et à leurs droits et devoirs en tant qu’«apprentis-citoyens-nes» et en tant qu’élève d’une école.

· Il s’adresse aux élèves de 3e, 4e et 5e secondaires.
· L’activité dure environ 75 minutes (l’équivalent d’une période d’enseignement).
· Les animateurs-trices ont à leur disposition du matériel pédagogique et donneront aux jeunes de la documentation.

La grande région de Québec est appelée à devenir le deuxième pôle d’attraction d’immigration de la province. Le gouvernement et les organismes communautaires s’entendent pour dire que l’immigration est un défis de taille dans la région et que pour en faire une réussite, il importe que les citoyens-nes soient sensibilisés-es aux difficultés rencontrées par les immigrants-es. En effet, plusieurs études, dont une de la Ligue sur la discrimination raciale en milieu de travail à Québec (Valentin-Lubuto Mutoo, 2001), démontrent l’exclusion que vivent les membres des minorités visibles à la ville de Québec. Cette situation particulière constitue un obstacle à l’acceptation et l’intégration des immigrants-es parce qu’elle encourage l’émergence d’un sentiment de non-appartenance à la société d’accueil.

C’est donc dans une perspective d’ouverture sur le monde que nous voulons sensibiliser les jeunes à la réalité du multiculturalisme dans notre société. Notre formation à la citoyenneté et l’immigration sera fondée sur les aspects positifs du multiculturalisme (apports de l’immigration dans la diversité culturelle et dans les domaines socio-économique et démographique).

Évidemment, notre formation ne se limitera pas seulement aux Québécois-ses de souche. Les Néo-québécois-es seront également sensibilisés-es au mode de vie et au modèle organisationnel québécois. En ce sens, notre formation favorisera, en plus de la connaissance des droits et libertés, la connaissance des devoirs qui sont dévolus à chaque personne. Notre objectif est d’aider les citoyens-nes, de toutes origines, à mieux s’intégrer et s’impliquer dans leur milieu social, en commençant par leur milieu scolaire. C’est pourquoi, en plus de présenter les Chartes des droits et libertés, nous proposerons une liste d’organismes où les jeunes pourront s’entreprendre.

Les atelier-conférences données au cours des années passées ont connu un énorme succès autant auprès des élèves que du personnel enseignant, qui ont apprécié la pertinence des sujets choisis et le dynamisme des animateurs-trices.

Pour plus de renseignements ou pour réserver des plages horaires, n’hésitez pas à communiquer avec nous.

 

La Ligue offraient deux types de formation aux droits qui s'adressent aux élèves du secondaire de la région de Québec. Les formations étaient offertes de janvier à avril 2003.

En voici le bilan...

Les jeunes jouissent de certains droits, mais les connaissent peu. La Ligue avait mise sur pied une série de conférences portant sur les droits et responsabilités des jeunes en situation de fouille, perquisition, saisie, interrogatoire et arrestation en milieu scolaire. Les conférenciers discutaient avec les jeunes des Chartes canadienne et québécoise, des droits et de l'importance de l'implication dans la société.

Les conférences permettaient aux jeunes de mieux connaître les valeurs civiques communes aux Québécois. De plus, en leur fournissant des informations et des outils appropriés, les conférences auront facilité l'acquisition des connaissances et des compétences nécessaires à leur participation civique présente et future.

Les conférences Les jeunes et la police étaient offertes dans les écoles secondaires de la région. Elles étaient destinées aux élèves de secondaire 3, 4 et 5.

Depuis janvier 2001, nos conférenciers ont animé 140 conférences et rejoint plus de 4 200 élèves de la région de Québec et de Lévis.

« Michelle et Tommy ont relevé un grand défi face à des jeunes de 4 secondaire: parler des droits, de leurs droits, tout en les sensibilisant à leurs responsabilités face à la réciprocité quant aux droits des autres. Un équilibre qui exige une grande sensibilité et une bonne écoute. Conférenciers dynamiques. Bravo! »
- Appréciation d'une enseignante

Cinq conférenciers et conférencières ont donné plus de 80 conférences depuis janvier 2002. Il s'agit de Tommy Boulé, Jean-François Dugal, Michelle Lescarbeau, Geneviève Marchand et Simon Ricard. Les conférences étaient offertes en collaboration avec le Ministère des Relations avec les citoyens et de l'Immigration.

Qu'est-ce que le taxage? Un acte d'extorsion qui se produit sous la menace. Aux yeux de la loi, c'est un crime. Le taxage est une violation d'un droit fondamental de l'être humain : le droit à la dignité et au respect de sa personne. Le taxage est un phénomène répandu: 8,5% des jeunes de la région de Québec affirment avoir été victimes de taxage au moins une fois. Quelles sont les ressources dont disposent les jeunes? La Ligue offre des ateliers pour trouver des solutions. L'atelier Le taxage: refuse-le est destiné aux élèves de secondaire 1 et 2.

Les animateurs de la Ligue ont rencontré plus de 3 000 élèves depuis janvier 2002. Ils ont discuté avec les jeunes de leurs droits et responsabilités, de taxage et d'intimidation, et ont incité les jeunes à ne pas agir en victimes et à dénoncer les actes de taxage et de violence. Un site Internet complète les formations. www.oricom.ca/ligue/taxage/index.htm

« C'était très amusant. J'ai trouvé ça réaliste, j'ai l'impression d'avoir appris beaucoup, et si ça m'arrive un jour (une situation de taxage ou d'intimidation) je vais savoir quoi faire… »
- Une élève de secondaire 1

Cinq animateurs et animatrices ont donné une centaine d'ateliers dans onze écoles secondaires de la région de Québec. Il s'agit de Marie-Sol Bachand, Anne Beaumier, Anne-Marie Labrecque, Simon Ricard et Valérie Rousseau. Les ateliers Le taxage, refuse-le! sont offerts dans le cadre de la Stratégie nationale sur la sécurité communautaire et la prévention du crime.